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继红牛乌龙(lóng )、表情(qíng )包(bāo )乌龙(lóng )、厕所(suǒ )接水乌(wū )龙三大(dà )翻车事(shì )件后, 孟(mèng )行悠在(zài )此刻才(cái )发现，自己竟已经被磨练出一种没关系我就知道会这样佛系心态。

最后一节(jiē )音乐课(kè )，孟行(háng )悠(yōu )要留(liú )在(zài )教室(shì )画黑板(bǎn )报的人(rén )物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮(bāng )忙给老师请了假。

孟行悠突然很想问问迟砚，哪怕面对的是秦千艺，你是不是也能(néng )说一句(jù )，我不(bú )想(xiǎng )谈恋(liàn )爱。

我(wǒ )觉得可(kě )以分成(chéng )几个板(bǎn )块，在(zài )这些画(huà )圈空白的地方就画简笔画，这样看起来比较工整不会凌乱。秦千艺放下粉笔(bǐ )，转身(shēn )看(kàn )着迟(chí )砚(yàn )，班(bān )长，你(nǐ )觉得怎(zěn )么样？

孟行悠(yōu )眼睛一(yī )亮，像(xiàng )是被老师表扬得到小红花的幼儿园小朋友：可以的！照着画我能画出来，三天足够(gòu )了。

缓(huǎn )了(le )几秒(miǎo )，孟行(háng )悠收起(qǐ )脸上的(de )笑，面(miàn )无表情(qíng )地说：我有没(méi )有出过黑板报跟我能不能画完，有什么因果关系？

可是连她都被疑似丑拒两(liǎng )次了，秦(qín )千艺(yì )的(de )女神(shén )光环还(hái )能翻盘(pán )吗？

现(xiàn )在就迟(chí )砚和秦(qín )千艺两(liǎng )个人在教室，天时地利人和，秦千艺要是主动一点，说不定就会产生一段青葱校园(yuán )爱(ài )情故(gù )事(shì )。

迟(chí )砚(yàn )抬手(shǒu )，看了(le )眼腕表(biǎo )，午休(xiū )还剩一(yī )节课的(de )时间，说：走吧。

迟砚浑然不在意，轻笑了声：我又没年终奖给他扣。